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中考

来源:本站    作者:溧阳市柏学教育信息咨询有限公司     发布时间:2018-7-4 14:47:11    浏览量:547

具体内容

        中考语文学科        
模块一 专题知识梳理

        1、字音字形
        2、词语的理解与运用
        3、文言文阅读
        4、现代文阅读
       
模块二 专题考点解读

       
模块三 专题题组训练

中考数学学科

涉及知识点

       
一章 数与式

       一节 实数
       二节 整式和因式分解
       三节 分式
       四节 二次根式
       
二章 方程(组)与不等式(组)

       一节 方程与方程组
       二节 不等式与不等式组
       
三章 函数

       一节 平面直角坐标系与函数
       二节 一次函数和反比例函数
       三节 二次函数
       
四章 图形的认识

       一节 图形初步
       二节 三角形
       (一)三角形初步和全等三角形
       (二)特殊三角形
       (三)相似三角形
       (四)锐角三角函数
       三节 四边形
        (一)平行四边形
        (二) 特殊的平行四边形
       四节 圆
        (一) 圆的性质及与圆有关的位置关系
        (二) 与圆有关的计算
       
五章 图形与变换

       
六章 统计与概率

       专题一 代数综合题
       专题二 几何综合题
       专题三 代数几何综合题
       专题四 新题型
中考化学知识点及考点

       
主题一

       物质构成的奥秘
       专题1 物质的分类及多样性
       专题2 物质的微观构成
       专题3 物质组成的定量研究
       
主题二

       物质的化学变化
       专题4 化学变化的基本特征和类型
       专题5 质量守恒定律
       专题6 化学变化的定量计算
       
主题三

       身边的化学物质
       专题7 有关空气和空气中氧气含量的测定探究
       专题8 关于碳及碳的化合物知识的研究
       专题9 溶解度和有关溶液浓度的定量计算
       专题10 有关金属和金属矿物的探究
       专题11 生活中常见的化合物
       专题12 物质的推断及转化
       
主题四

       化学与社会发展
       专题13 能源、资源及材料的综合利用
       专题14 生产工艺的分析
       专题15 化学与科学技术
       
主题五

       科学探究
       专题16 实验装置变化的科学探究
       专题17 常见物质的制取、检验和区分
       专题18 有关物质性质的科学探究
       专题19 有关物质成分的科学探究
       专题20 其他类型的科学探究问题 中考英语重点        
模块一
专题知识梳理
       1、词汇应用
       2、时态应用
       3、语法概说
       
模块二 专题考点解读

       
模块三 专题题组训练
 
中考物理

涉及知识点

       
一关 声学知识题

       考点1 探究声音的产生与传播条件
       考点2 区分声音的特性和次声波的特点
       考点3 有关噪声的危害和控制问题
       考点4 有关声的应用问题
       
二关 光学知识题

       考点1 光的直线传播
       考点2 平面镜成像的特点及应用
       考点3 探究光的折射现象及其特点
       考点4 凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
       考点5 凸透镜成像规律及其应用
       考点6 眼睛的成像机理,近视眼、远视眼的形成与矫正
       
三关 物质的形态与变化题

       考点1 关于温度计的读数技巧
       考点2 物态变化识别技巧
       考点3 分析物态变化图像的技巧
       考点4 沸腾现象及沸腾特点
       
四关 质量与密度题

       考点1 质量的概念及质量的估测
       考点2 用天平测物体的质量        
       考点3 物体密度的测量
       考点4 有关密度的计算题
       
五关 运动力

       考点1 探究“运动和力”的关系
       考点2 利用惯性知识分析解答问题
       考点3 平衡力的识别
       考点4 关于二力平衡条件的探究
       考点5 影响摩擦力大小的因素
       
六关 固体、液体压强

       考点1 探究压力作用效果跟哪些因素有关
       考点2 利用p=FS求压强
       考点3 研究液体内部的压强的特点
       考点4 液体压强、压力的计算        
       
七关 浮力

       考点1 探究影响浮力大小的因素
       考点2 用物体的浮沉条件解答问题
       考点3 有关浮力的综合计算
       考点4 利用浮力求物质的密度
       
第八关 简单机械题

       考点1 杠杆力臂的作图、杠杆比较省力的判断方法
       考点2 杠杆平衡条件的应用
       考点3 组装滑轮组的方法
       考点4 机械效率的计算方法
       
第九关 电流和电路题

       考点1 串、并联电路的识别方法
       考点2 电路图与实物图的互化
       考点3 设计电路图
       考点4 电流表的连接
       
第十关 电压和电阻题

       考点1 电流和电压的关系,电压表的正确使用
       考点2 用电压表和电流表判断电路故障
       考点3 串、并联电路的电压规律的运用
       考点4 滑动变阻器的连接及阻值变化的判断
       
第十一关 欧姆定律题

       考点1 电流与电压、电阻的关系
       考点2 欧姆定律的应用
       考点3 动态电路的分析
       考点4 应用欧姆定律进行计算
       
第十二关 电功率题

       考点1 电能表的使用及应用电能表测定家用电器电功率的方法
       考点2 灯泡亮度的比较方法
       考点3 串、并联电路中电功率的求解
       考点4 多挡位电热器的计算
       考点5 电功率的综合计算题
       
第十三关 电磁转换及其应用题

       考点1 关于磁感线问题的解答
       考点2 通电螺线管问题的解答
       考点3 关于电磁铁磁性强弱的探究        
       考点4 关于探究电磁感应现象题目的解答
       
第十四关 热量、热效率计算题

       考点1 区分温度、内能、热量三者的关系
       考点2 探究物质的吸热本领
       考点3 比热容的计算
       考点4 热机效率综合题的计算
       
第十五关 选择题

       考点1 直接判断法
       考点2 极端值法
       考点3 筛选法
       考点4 代入法(验证法)
       考点5 推理判断法
       
第十六关 填空题

       考点1 基本知识法
       考点2 定量计算法
       考点3 体验法
       考点4 分析法
       
第十七关 综合计算题

       考点1 密度、压强与浮力综合计算题解题技法
       考点2 速度、功、功率与机械效率综合计算题解题技法
       考点3 电学综合计算题解题技法
 nbsp      考点4 电热综合计算题解题技法
       考点5 力、电综合计算题解题技法
       考点6 力、电、热综合计算题解题技法
课程介绍
【初三中考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史一对一辅导课程】
授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。

适合对象
【中考毕业班学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
  • 1对1教学个性化方案

    根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。

  • 时间地点自由灵活

    随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市,家长可根据实际情况选择比较佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。

  • 提高学生学习的积极性

    弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

师资配备
  • 专业教师一名为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。 (注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由柏学教育老师推荐)
  • 专职班主任一名负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测; 负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

课程安排