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五年级

来源:本站    作者:溧阳市柏学教育信息咨询有限公司     发布时间:2018-7-4 9:31:56    浏览量:438

具体内容

一对一 学情分析
1

小学升初中是人生重要阶段

2

孩子的学习积累与综合能力

3

自主思维空间

4

学生能否正确认识与悦纳自我

5

学习能力已经显现出差异性

6

学习风格也初步形成

学习方法(习惯)
五年级决定小孩子的一生,是培养习惯二阶段

学科:数学开始接触三解形(对图形识别能力思维转换,对右脑的图形识别能力往往不能跟上) 应用题理解能力要加强,开始有方程。

语文:阅读、短文字数增加到300字

失分点: 听力的快速反应及判断 时态的选择易错

重难点: 一般过去时与过去时间状语的搭配 规则动词和不规则动词的变化的背诵

学习兴趣(动机)

1、小学生的学习动机多以外部动机为主

2、需要关注更多促成内部动机的生成

3、外部动机转化为内部动机。

课程介绍
【小学五年级数学、英语、语文一对一辅导课程】 查漏补缺前后衔接;优中拔优;掌握良好学习方法,和学习习惯
授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。

适合对象
【小学五年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
  • 1对1教学个性化方案

    根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。

  • 时间地点自由灵活

    随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市,家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。

  • 提高学生学习的积极性

    弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

师资配备
  • 专业教师一名为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。 (注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由柏学教育老师推荐)
  • 专职班主任一名负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测; 负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

课程安排