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高三

来源:本站    作者:溧阳市柏学教育信息咨询有限公司     发布时间:2018-7-4 11:00:41    浏览量:442

具体内容

一对一 学情分析
1

部分学生心理上过于紧张,学习上急于求成

2

轻视基础知识,偏重题海战术

3

缺乏自信,过分依赖别人

4

学习随意性太大,缺少切实可行的计划

5

思想包袱和学习方法问题

6

思维惰性养成避难求易的坏毛病

年级特点:

1、关键词—“冲刺”

2、全年复习。

3、9月份-2月份一轮复习—系统知识讲解、3月份-4月份二轮复习—模块知识提升-5月份三轮复习—真题练习。

4、考试频繁

5、50%心态+50%知识;高考难度系数—— 5:3:2

学生学习特点

1、一轮系统复习不认真,不明确自己会什么、不会什么。

2、大量做题,做的都是自己会的,自己不会的还是在那放着。

3、学习压力大,自我目标不明确。管不住自己。

4、清华、北大、南开、陕师大,自我目标不明确。

5、盲目学习,当局者迷。

6、家长说不得,也说不动。

解决方案

1、合理的规划个性辅导目标,找出差距,给予方法。客观评价

2、增强自信心,调整心态

3、及时查漏补缺,真题演练、方法提升

课程介绍
【高三年级数学、语文、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理一对一辅导课程】
授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。

适合对象
【高三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
  • 1对1教学个性化方案

    根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。

  • 时间地点自由灵活

    随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市,家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。

  • 提高学生学习的积极性

    弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

师资配备
  • 专业教师一名为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。 (注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由柏学教育老师推荐)
  • 专职班主任一名负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测; 负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

课程安排