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高二

来源:本站    作者:溧阳市柏学教育信息咨询有限公司     发布时间:2018-7-4 10:57:25    浏览量:423

具体内容

一对一 学情分析
1

动荡和茫然的时期

2

受到打击,就会自我怀疑,产生焦虑

3

掌握了正确的学习方法

4

有良好的学习习惯

5

健康的心态

6

文理分班出现学习分化

学科特点

1、全部学习选修知识。占高考分数30%。

2、理科物理、化学知识难度增大。

3、文科学生数学、地理知识难度加大。

4、高二二学期四月中旬学业水平测试。

5、高中所有课程结束。

6、高二一学期开始,所有考试高一、高二知识全考。

学生学习特点

1、有调查显示:一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段,其中大部分学生感到这个阶段在高二两极分化日益明显,导致不同心理状态。

2、学习的主动意识明显增强。

3、对高考期待与恐惧

4、学生发现问题,不解决问题。没有解决问题的思路、方法。

5、理科生英语、物理、数学成绩不好,文科生数学、地理成绩不理想。

解决方案

1、高一知识查漏补缺、高二知识同步提升

2、梦想分享教育

3、合理规划自己的日常学习、生活。劳逸结合。

4、请给学生方法——家长、老师

课程介绍
【高二年级数学、语文、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理一对一辅导课程】
授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。

适合对象
【高二年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
  • 1对1教学个性化方案

    根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。

  • 时间地点自由灵活

    随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市,家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。

  • 提高学生学习的积极性

    弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

师资配备
  • 专业教师一名为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。 (注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由柏学教育老师推荐)
  • 专职班主任一名负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测; 负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

课程安排