八年级
来源：本站 作者：溧阳市柏学教育信息咨询有限公司 发布时间：2018-7-4 10:31:10 浏览量：468具体内容
形成良好的学习习惯
自尊心增强
上课注意力容易分散
盲目地学“课本”
家庭因素，缺乏辅导
年龄小接受知识慢
1、增加了物理学科，上半学期简单，下半学期难度加大。
2、数学、语文、英语学科的难度加大，这个时期不能出现知识的漏洞。中考75%来自初二。
3、学校赶课。所有学校在初二下班学期5月份已经结束初二新课，开始初三新课学习。
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4、两级分化严重。心理变化、课程难度变化、自我学习方法多方面影响。
5、学生自我意识不强，离中考还有一年的，没有紧迫感。
因为初三系统复习的时间很有限，并且复习压力很大，所以在初二年级强调及时发现问题，解决问题的重要性，说服家长辅导和增加上课频次。
1、数学成绩开始下滑，60-70分普遍现象。
2、物理下半期开始学不懂。力学知识点混乱。%来自初二。
3、语文学科不重视，英语不扎实。
4、挑老师，对喜欢的老师好好上课，不喜欢的老师上课不听、顶撞。
5、晚上写作业拖拉，不再认真听从家长的安排。
6、周围同学影响大。“近朱者赤，近墨者黑”。
7、学习方法欠缺，盲目学习、放弃学习。
1、树立中考观念，减轻初三压力，提高学习效率。
2、查漏补缺。及时补足初一、初二现学漏洞，提升学习方法。
3、重视沟通。学会对学生的尊重，朋友相处。劳逸结合。
4、梳理目标。各个击破，给予学生信心。
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
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1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
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时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
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提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
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专业教师一名为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。 (注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由柏学教育老师推荐)
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专职班主任一名负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测； 负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
课程安排
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